Pour ceux qui doutent encore

Une étude universitaire américaine s'est attachée aux relations entre la musique d'une part et, d'autre part, la pensée abstraite et la recherche de solutions.
Katherine Sledge Moore, Pinar Gupse Oguz (Université Arcadia en Pennsylvanie) et Jim Meyer (Elmhurst College en Illinois) ont réalisé des tests standardisés sur trois groupes de personnes.
Le premier groupe se composait de personnes ayant commencé très jeunes une formation musicale qu'ils ont poursuivie au moins dix ans.
Le deuxième groupe était constitué des personnes moins en relation avec la musique mais qui avaient appris un instrument pendant au moins un an.
Le dernier groupe était composé de "non pratiquants".
Au total, 72 étudiants d'une des deux universités ont participé au test et répondu aux questionnaires destinés à évaluer la concentration, la mémoire, la vitesse de traitement des données et la manière de rechercher des solutions.
Les résultats ont été publiés dans Psychology of Music : les résultats sont significativement plus élevés dans les groupes "influencés" par la musique, même à petites doses.
Une étude antérieure à l'Université d'Erlangen-Nuremberg (Allemagne) avait déjà démontré la pratique d'un instrument de musique améliore les performances en allemand (langue maternelle ici) et en mathématiques. Les étudiants qui pratiquent la musique auraient des capacités linguistiques plus élevées et une meilleure confiance en soi dans le domaine linguistique.